Instituto Especializado de Educacion Superior de Profesionales de la Salud de El Salvador (IEPROES)

PROGRAMACIÓN DE DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN DIRIGIDO A ESTUDIANTES EGRESADOS DE TECNÓLOGO EN ENFERMERIA

RESPONSABLE:

UNIDAD DE INVESTIGACIÓN

IEPROES SANTA ANA

SANTA ANA, OCTUBRE DE 2010.

PRESENTACIÓN

            El desarrollo del diplomado en metodología de la investigación representa un esfuerzo que IEPROES realiza para posibilitar en la población estudiantil que egresa en el ciclo II-2010, un proceso que facilite el desarrollo de trabajos de grado.

            Por tanto, el diplomado de investigación que se dirige a estudiantes egresados de tecnólogo se vuelve importante para la formación de profesionales de salud dado que impulsa y promueve la investigación científica, lo cual se constituye en un proceso fundamental en la construcción de nuevos conocimientos que fortalecen el quehacer del personal de enfermería.

JUSTIFICACIÓN

            A nivel de la educación superior debe tenerse clara la concepción epistemológica de la metodología de la investigación para que surja como producto, un buen resultado en la creación de nuevos conocimientos, lo cual se convierte en un aporte al ser humano en su interacción con la realidad. Para ello, el diplomado en metodología de la investigación reviste especial importancia, dado que brinda aportes sustanciales en la forma de abordar las diferentes áreas temáticas que se abordan en los trabajos de grado, permitiendo así encontrar mejores y diversas alternativas de solución a situaciones que atañen la vida de la población a investigar, además de contribuir al mejoramiento en la calidad de vida y en facilitar las condiciones de vida de las familias.       

OBJETIVOS:

a)  Describir los procedimientos metodológicos que se encuentran en el marco de la investigación hipotética-deductiva.

b)  Aplicar la metodología hipotética deductiva en el estudio de una problemática concreta.

c)  Valorar la importancia de la orientación hipotética deductiva en los procesos de investigación.

TEMÁTICAS A DESARROLLAR

UNIDAD I. La concepción epistemológica del método hipotético-deductivo.

            1.1 La epistemología de la ciencia

            1.2 El conocimiento científico

            1.3 Carácter histórico del método científico

            1.4 La concreción  de la realidad

            1.5 Enfoques y paradigmas de la investigación científica.

                        1.5.1 El positivismo

                        1.5.2 La dialéctica

                        1.5.3 Fenomenología

                        1.5.4 Hipotética deductiva

UNIDAD II. El diseño del método hipotético deductivo

2.1 La concreción del problema

2.2 Fundamentación del problema

2.3 Hipótesis

2.4 descomposición de las variables

2.5 Orientación del problema      

2.6 Acercamiento a la realidad

2.7 Reconstrucción de la realidad

UNIDAD III. Diseño de los instrumentos de investigación

3.1 La cuantificación, premisa de la investigación hipotética deductiva.

3.2 Escalas de medición.

3.3 Técnicas e instrumentos en la investigación hipotética deductiva.

3.4 Adecuación de las técnicas e instrumentos a la realidad.

3.5 Procesamiento y análisis de la información.

UNIDAD IV. La estadística, base de los diseños hipotéticos deductivos.

4.1 Estadística descriptiva

4.2 El muestreo

4.3 Pruebas de hipótesis

UNIDAD V. Edición de los informes de investigación

5.1 El papel de la ética en la investigación.

5.2 Protocolos, normas y estrategias de diseños de informes.

5.3 Normas APA y formato tradicional de citas de referencia.

5.4 informes académicos, artículos científicos y artículos seculares.